УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Я, буквы изведав, глаголю: добро есть! Живите прекрасно на Земле! (кириллическая азбука как тайнопись)
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. ЭССЕИСТИКА
Пройдут годы, и на их фоне будет вырисовываться портрет учителя XXI века. Наши предшественники-учителя справились с той работой, которую возложило на них время, но у нас новая школа, новые ученики и новые задачи. Об этом в Моей педагогической философии (22 кб)
"Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи", - так писал Николай Васильевич Гоголь о русском слове. Мне нравится всматриваться и вдумываться в слова. Слово счастье, например, само рассказывает, о том,
Знаю, коллеги, что вы не любите "Степь" Чехова. Я её тоже не любила. Но однажды во время отпуска я "совпала " со "Степью".
Для того, чтобы насладиться этой повестью, нужна спокойная неторопливая обстановка, мирное тиканье ходиков и солнечные лучи, прокравшиеся в окошко. Не поверите - "Степь"обладает удивительным лечебным действием! "Путешествие по чеховской "Степи" - так называется мой цикл критических (а может, аналитических или рефлексивных) эссе " о Чехове и его повести.
Порой творчество не терпит границ и шаблонов. И, когда я творю урок, мне бывает скучно загонять его в рамки технологической карты. Тогда я пишу разработку-эссе. Например, такую Цветы, иероглифы