СНЕЖАНА ПОНАМАРЁВА

        Туристический поход - это коллективное творческое дело, которое сближает его участников, располагает к общению, способствует проявлению лучших качеств: товарищества, чуткости, отзывчивости, выносливости, ответственности, коллективизма. По традиции походы мы совершаем дважды в год - осенью пешим ходом и зимой на лыжах. Как классный руководитель я очень люблю походы и понимаю их важность для воспитания подростков, для  формирования коллектива. А о том, что такие активные формы взаимодействия по душе детям, говорить не приходится. Но поход не пройдет успешно без продуманного этапа подготовки.

     Когда дата похода уже назначена, приступаем к распределению обязанностей и поручений. Садимся в круг, кладем в центр лист бумаги. Посередине пишем - ПОХОД - и от него отводим много стрелок, над которыми пишем задания группам, парам, каждому в отдельности. Принести мяч, подготовить подвижную игру, эстафету, подобрать сидячую игру, принести походную скатерть, салфетки, котелок, шампура или решетку для мангала (полюбившееся кушанье - жаренные на костре сосиски)... Распределяем некоторые обязанности: физорг, костровой, игровики, повара, фотографы, операторы... Каждому из ребят нужно взять с собой запас воды и еды, предметы посуды, небольшой коврик, на котором можно сидеть... Девочки, распределившись на пары или тройки, обычно перед походом готовят какое-либо угощенье, и в лесу мы проводим конкурс блюд (в качестве членов жюри, то есть дегустаторов, выступают мальчики). Этот конкурс детям нравится. Жюри учитывает оформление блюд, оригинальное название, вкусовые качества и даже умение представить блюдо и подать. Мальчикам (группе во главе с одним из пап) поручаем за день до похода сходить на место бивака и подготовить кострище, сухие дрова.

     И вот поручения распределены, задания получены. Надо сказать, что после этого мой класс вдруг становится немного другим. Почему? Потому что всех захватывает и объединяет неизвестное никому, а только нам, наше общее дело! Ребята оживлены, ведут разговоры, делятся со мной, встречаются группами после уроков. И мне по душе эта атмосфера.

     На этапе подготовки классное собрание проводим не раз. Обязательно повторяем правила поведения в походе, обсуждаем возможные проблемы и их решение (можно использовать презентацию). К подготовке подключаются и  родители. Не забываем собрать аптечку.  Кроме того, в качестве помощников приглашаем ребят из старших классов. Они рады составить нам компанию и всегда оказывают большую помощь в организации культурной и развлекательной программы.

        В походе важно не забыть про то, что в лесу мы гости. У нас есть полюбившаяся детям традиция приветствовать лес и прощаться с ним. Еще мы проводим конкурсы, связанные с наблюдением за природой, с воспитанием любви к родной земле. Например, "Кто найдет самый красивый осенний лист", "Нет краше родины нашей" (конкурс фотографий).

     А когда мы "усталые и довольные" возвращаемся домой, поход не заканчивается. На другой день мы вновь усаживаемся в тесный классный кружок и обсуждаем, что понравилось, что не удалось, что изменилось, что надо учесть в следующий раз. Потом пишем отзывы о походе, которые помещаем в "Летопись нашего класса".

       Поверьте, сходить в поход с классом - не менее важно, чем провести уроки, пусть даже по самым важным темам.