СНЕЖАНА ПОНАМАРЁВА

        Проектный метод впервые был описан Уильямом Килпатриком в первой четверти XX века. Американский педагог исходил из того, что роль детства не ограничивается подготовкой к будущей взрослой жизни. Школа - это место, где ребёнок живёт и учится жить, а также работать и общаться с другими людьми в сложном окружающем мире.

        Слово «проект» буквально означает «нечто брошенное, пущенное вперед». В последнее время это слово ассоциируется со смелыми и оригинальными начинаниями в области интеллектуальной или практической деятельности человека, символизируя новизну и нестандартность подхода в решении задач. Важнейшим признаком метода проектов, отражающим его сущность, является самостоятельная деятельность обучающихся. Они выступают активными участниками процесса обучения, а не пассивными статистами.

        Какой план действий поможет  учащимся создать проект? По каким критериям оценивать выполненную проектную работу? Ответы на эти вопросы здесь     Памятки для учащихся "Как написать отчет о проекте"здесь